Sesión 3 de 5 Desarrollo de Proyectos Educativos

Bienvenido nuevamente al Módulo de Desarrollo de Proyectos Educativos. Ahora estamos ya en la sesión 3 de 5.

Como recordarás, la sesión anterior, pudiste conocer los fundamentos teóricos de la Planeación Estratégica. También realizaste un ejercicio de planeación aplicada, siguiendo los pasos descritos en el capítulo.

Hoy podrás conocer los elementos para pooder identificar posibles proyectos y harás un ejercicio de aplicación. También, realizarás un diagnóstico FODA, que sirve de fuente de información para conocer el estado actuald e nuestro problema y sus potencialidades.


La primera Actividad del día es:


1. Revisión de la Actividad de Construcción No. 2. “Mi planeación Estratégica Aplicada”.

Se trata del ejercicio que realizaron al final de la sesión pasada.
Dicho archivo de Power Point, deberá de ser enviado al correo: jvillegue@hotmail.com con el título: “Mi planeación Estratégica Aplicada”.


2. Revisión del Reporte de lectura: (Págs. 79-92).

a. Para comprobar el conocimiento de este tema, emplearán la técnica: “Estudio de Caso” la cual funciona así:

i. En grupo elijan UNO de los siguientes problemas educativos:

1. Irresponsabilidad de los padres de familia.

2. Falta de trabajo colegiado.

3. La desnutrición como factor que disminuye el aprendizaje.

4. La Violencia intrafamiliar y sus efectos en los alumnos.

5. Los maestros alcohólicos.

6. Discriminación hacia los alumnos con tendencias homosexuales.

ii. Ahora con los contenidos de la lectura apliquen los pasos para generar un proyecto:

1. Análisis de la situación.

2. Selección y definición del problema.

3. Definición de los objetivos del proyecto.

4. Justificación del proyecto.

5. Análisis de la solución.

6. Planificación de las acciones.

7. Especificación de los recursos humanos, materiales y económicos.

8. Evaluación.

9. Informe Final.

b. * No olviden guardar todo esto en un archivo de Word con el título: “Propuesta de proyecto educativo Capítulo 3” y mándelas al correo: jvillegue@hotmail.com

3. Exposición por el asesor: S3 Un modelo de planeación del Proyecto.ppt

S3 Un modelo de planeación del Proyecto

Ahora complementa el estudio de este tema, abriendo el siguiente vínculo. http://www.scribd.com/doc/21156139/ASPECTOS-CONCEPTUALES-SOBRE-LA-ESTRATEGIA-Y-LA-PLANIFICACION-ESTRATEGICA

4. Actividad de Construcción No. 3 “Haciendo un diagnóstico FODA”.

En vista de que deberán de realizar su propio proyecto de Desarrollo al final de este módulo, hoy harán la primera del Proyecto de Desarrollo, el diagnóstico.

Para ello, empleando las páginas 109-117 de su antología, prepararán su Diagnóstico FODA, ya encaminado a ir construyendo su trabajo final.

Este documento será enviado en un archivo de Power point con el título: “Diagnóstico FODA” al correo: jvillegue@hotmail.com

2. Tarea: Reporte de lectura. Págs. 107-117.

3. Adiós. Hasta la siguiente semana. Bye.

Cuídense mucho.

P.d. Anexo además un artículo sobre las mejores revistas educativas de investigación en México.

Revistas Educativa (Haga clic).

Sesión 2. La Planeación Estratégica, Táctica y Operativa

Bienvenido al Módulo de Desarrollo de Proyectos Educativos.

Durante la Primera Sesión conociste las principales organizaciones encargadas de realizar la investigación educativa en México. Te diste cuenta que los investigadores de las más reconocidas intituciones de SNI, son la élite; pero también reconociste el valioso papel que tienen los alumnos de mastrías y doctorados, en la medida que realizan propuestas específias de su quehacer docente.

Hoy vas a conocer diversos tipos de planeación para el cambio. Para ello te invito a leer con cuidado los textos, reflexionar su contenido y hacer comentarios pertinentes entre compañeros de grupo.

La primera Actividad del día es:


1. Revisión del Reporte de lectura:

Favor de responder en equipo las siguientes preguntas basadas en su lectura. (Págs. 42-56). Guarden las respuestas a estas preguntas y mándelas al correo: jvillegue@hotmail.com con el título: “Respuestas a las preguntas del Capítulo 2”.

a. ¿Cuáles son las Concepciones de Planeación desde la perspectiva Macro y Micro?
b. ¿Qué se entiende por: Visión Retrospectiva, Concepción Circunspectiva y Corriente Prospectiva?
c. Haz un resumen de la Planeación desde la Corriente Administrativa.
d. Haz lo propio con la planeación desde el Enfoque de Sistemas.
e. ¿Qué diferencias encuentras con la Corriente de Cambio?
f. Elaboren un Cuadro Sinóptico de las Dimensiones de la planeación y Cambio Estratégico.

* No olviden guardar todo esto en un archivo de Word con el título: “Respuestas a las preguntas del Capítulo 2” y mándelas al correo: jvillegue@hotmail.com


2. Exposición por el asesor: Planeación Estratégica, Táctica y Operativa.ppt
Lean por turnos la presentación de Power Point y discutan las diferencias que encuentran entre la Plnaeación Estratégica, Táctica y Operativa.
S2 Planeación Estratégica, táctica y operativa2

3. Actividad de Construcción No. 2
“Mi planeación Estratégica Aplicada”.

La tarea consistirá en leer y analizar las páginas 63-70, para conocer cómo hacer una propuesta aplicada de planeación estratégica.
Por ello, deberán de crear su propia propuesta de planeación, referente a un negocio escolar o institución educativa particular. (Saulo, sí, te va a convenir…).

El trabajo debe incluir:
1. Búsqueda de valores.
2. Formulación de la Misión.
3. Diseño de la estrategia del negocio.
4. Auditoría del desempeño.
5. Análisis de brechas.
6. Integración de los planes de acción.
7. Planeación de Contingencias.
8. Implementación.

Preparar este documento en un archivo de Power point y enviarlo con el título: “Planeación Estratégica” al correo: jvillegue@hotmail.com

4. Tarea: Reporte de lectura del tema Elementos para identificar posibles proyectos. (Págs. 79-92).
5. Adiós. Nos veremos la siguiente semana. Cuídense mucho.